- 于光远;
<正> (一)接受去武汉工作的任务1938年民先临时总队部只做了二十来天的工作,8月下旬,总队长李昌从沦陷区来到太原。这意味着总队部正式迁到了太原。李昌到太原后有一个短时间告诉我他离开民先去北方局组织部工作,要李哲人做民先总队长,我帮助李哲人。不久李哲人调走做别的工作,李昌又回来做总队长。这时太原的战争形势日趋紧张,估计不久也会沦陷,于是北方局准备向临汾转移,民先总队部也跟着走。在9月中旬的一天,党组织找我谈话,说北方局决定要我去武汉,在武汉建立民先总队部
1996年04期 1-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 805K] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 褚一纯;
<正> 八届全国人大四次会议审查、批准的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,是跨世纪的宏伟纲领。实现这一纲领所提出的奋斗目标,关键是实现两个具有全局意义的根本性转变:一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,一是经济增长方式从粗放型向集约型转变。前者,是在社会主义条件下,进一步解决生产关系方面的深层问题;后者,是在社会生产水平已达一定高度的基础上,进一步解决生产力的如何发展问题。二者既互相制约,又互相促进。同时推动这两大转变,则是顺利实现今后15年奋斗目标的根本保证。
1996年04期 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 483K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 严法善;
<正> 在一个人口众多,还比较贫困落后的国家里进行社会主义建设,必须不断发展经济。“贫穷不是社会主义。”社会主义一个重要的目标和标志是使全体人民共同富裕。为此,建设有中国特色的社会主义必须将经济建设作为我们一切工作的中心。由于我们是在贫困落后的国家建立了社会主义制度,因此,在经济增长方式上比较注意速度,忽视效益;注重眼前利益,忽视长远利益。这样就会导致经济发展速度很快,但人民得到的实惠并不是很多,而且还会产生严重的环境问题、人口问题、资源枯竭问题。
1996年04期 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐秀红;
<正> 实现经济增长方式的转变,必须建立新的体制基础。在既定的经济发展阶段内,经济增长方式是经济体制的函数。与计划经济体制相适应的必然是靠投入、靠扩张的粗放型增长方式;与市场经济体制相适应的必然是靠提高效益、靠技术进步的集约型增长方式。而我国传统的经济增长方式是以粗放型为主,在一定程度上它正是计划经济的产物。历史和现实的经验告诉我们,经济增长方式与经济体制是相互联系、相互促进的。一个是生产力如何发展,一个是生产关系如何适应,二者相辅相成。在理论上讲,当生产关系和生产力相适应时,生产力的发展是决定性因素。而我国突出的矛盾是生产关系不适应生产力的发展。我们说要解放生产力,才能更好地发展生产力。我国粗放型增长方式有生产力本身的发展水平的问题,但更重要的是由于经济体制未完全转轨造成的。早在80年代初期,我们就已经提出了转变发展的方式,提高经济效益的问题,要走出一条速度比较实在,经济效益比较好,人民可以得到更多实惠的路子。此后。在制定“六五”、“七五”和“八
1996年04期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李治海;
<正> 实现党的十四届五中全会提出的,今后15年国民经济和社会发展宏伟目标的关键之一,是经济增长方式必须由粗放型向集约型转变。要加速这个转变,有许多方面的工作要做。但是,努力提高企业劳动者的素质,至关重要。本文就此问题发表拙见,以求探讨。一、集约型经济增长方式需要高素质的劳动者江泽民同志在1994年11月召开的中央经济工作会议上指出,要努力提高我国经济的结构优化效益、规模经济效益和科技进步效益,大力推进我国经济增长方式由粗放经营为主向集约经营为主转变。我以为,“粗放经营”和“集约经营”是指生产要素的两种不同的利用方式。“粗放经营”,强调增加生产要素的投入量,“集约经营”,则强调提高生产要素的使用效率。所
1996年04期 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 382K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 新平;
<正> 邓小平同志指出“科技是第一生产力”,告诉每一位企业家,企业是一项系统工程,而科学技术是其命脉,只有依靠科技的推动才能稳健、快速、持久的发展壮大。新乡太行振动设备厂正是这一理论的直接受益者。新乡太行振动总公司(下称太行)成立于1984年,当时仅仅是一个钱不足一万,人不足二十,由几个回族青年白手起家的作坊式的小厂。而十二年后,固定资产已增加了2000余倍,成为产值数千万元,集科、工、贸为一体的集团公司。铘有太行振动机械研究所,太行振动机械厂、太行振动电机厂、太行铸钢厂、太行供销公司、太行运输公司、太行劳动服务公司等七个分支机构。公司不仅先后为国内外400多家大中型冶金矿山企业提供了近万套振动机械。94年人均利税已达1.2万元,全员劳动生产率、资金利税率待综合经济指标均处于同行业的领先地位。已形成固定资产600万元,年
1996年04期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王乾成;
<正> 在市场经济迅速发展的形势下,对于如何以高尚的精神塑造人,如何加强全民族的思想道德建设,是我党上下关注的事。对于出现的复杂是非问题,善恶标准问题如何认识,动机与效果的关系问题或者说动机决定道德价值还是效果决定道德价值需要明确,笔者愿作浅显论述。哲学史上长期存在着把动机与效果绝对对立起来的观点,强调一个而否定另一个。一派是唯动机论,以德国哲学家康德为代表。他们认为评价人们的道德价值不能以行为效果为标准而只能以人的内心动机为标准。什么是动机?动机就是能引起某种行为的、预期达到一定目的的愿望。我国名著《聊斋志异·考城隍》篇中讲:“有心为善,虽善不赏,无心为恶,虽恶不罚。”就是说
1996年04期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张建芳;
<正> 我们虽然已经找到了有中国特色的社会主义建设道路,但沿着这条道路取得社会主义现代化建设事业的胜利,还是一个长期、艰巨、复杂的过程。当今的中国仍然处在一个历史发展的关键时刻。认真研究和解决现代化建设中,特别是向市场经济转轨过程中出现的新情况新问题,是当务之急。为此要进一步解放思想,实事求是,认真研究和总结实践中正反两方面的经验和教训,特别是一些成功的经验,更要给予足够的重视。河南省临颖县南街村的经验,就值得认真总结和研究。他们以“外园内方”作为战略指导思想,狠抓了两个文明建设,两个文明同结硕果。在“外园”方针的指导下,狠抓物质文明建设,积极发展经济,大力创办村办企业,并与市场经济接轨。在大力发展商品经济中,他们改革开放利用外资,积极引进国内外先进技术设备,学习科学管理经验,先后创办了食品厂、面粉厂、中外合资的彩印厂等26个村办企业,91年成为省级亿元村,92年产值翻番达到2.1亿元,95年产值已经达到12亿成为远近闻名的富裕村。
1996年04期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 380K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王树安;
<正> 企业的“企”字上面是人字,下面是个止字,从它的结构上就形象地说明了如果没有上边的人字,企业的生命就停止了,可见企业人是本。而人又必须首先有良好的职业道德,没有职业道德的人就不干好事,也干不好事,所以德是人之根。然而,搞企业只靠一个人不行,一个人本事再大,也力量有眼,要靠全体职工。三个人字组合到一块是“众”字,群众的力量大,加上每个人都有了良好的职业道德,力量更大,企业必然兴旺发达。作为企业的领导者,在这个“众”字里面是上边的那个“人”字。处在众人之上,更要做好人。也就是说,企业的领导者要有更优良的职业道德品质:为人表率,以身作则。在《新乡市行为道德规范》中,职业道德部分的第一条就是“爱岗敬业,尽职尽责”。这八个字是最基本的职业道德,它要求我们要有敬业精神,奉献精神,要有强烈的事业心,高度的责任感,要忠于职守,勤奋工作,讲效益,求实效,对业务精益求精。那么什么叫敬业精神、责任感、事业心呢?一个商业企业的领导者怎样做到爱岗敬业,尽职尽责呢?我看最通俗的解释就是三句话24个字:把心操够,把劲使足;多“喝”墨水,少喝酒水;先正人品,再卖商品。
1996年04期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵宾;
<正> 教师这一职业之所以区别于其它行业,关键在于教师是以传递知识,培养人才为己任,通过自己的种种努力,把人类已经积累起来的文化科学知识、道德行为规范传授给新的一代。高等学校是培育人才的摇篮,高校教师是人才的直接缔造者。教师的素养直接影响学生的质量,对学生的成长有着极大的感染和熏陶作用,对学生身心的全面发展起着积极的指导作用。高校教师的素养是在高等教育活动中教师必备的素质和修养,是教师从事高等教育活动的基本条件,主要包括教师的道德修养、文化素质和能力素质。
1996年04期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K] [下载次数：155 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈泓;
<正> 一、声母基本知识在普通语音学研究中,语音学家分析音节的结构时,把音素(语音的最小单位)分成两类,即元音音素与辅音音素。这种分析方法是各国语音学者所共用的。传统的汉语语音学,亦即“中国音韵学”,是以“字音”(实际上也就是音节)分析为主要任务的。音韵学家把字音分成声母、韵母两部分。这是汉语语音学所特有的分析方法和术语。但是,语音学与音韵学又不是毫无关联的。两者所分析的对象既然是相同的,那么,分析的结果自然也有许多相关之处。我们首先从这里入手探讨。
1996年04期 44-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 715K] [下载次数：200 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 卢甲文;
<正> 为便于卫辉人学习普通话语音,现将卫辉话声母、基本韵母、单字调跟普通声母、基本韵母、单字调对应规律分别列后,并将例外字同时列出。一、声母的对应规律卫辉话有20个声母,普通话有22个声母。它们的对应规律,分三种情况。1、唇音和舌尖音的对应规律
1996年04期 59-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴礼权;
<正> 《语助》是中国第一部系统地研究汉语虚词的专著,其作者为元代的卢以纬,字允武,元东嘉(今浙江温州)人,生平事迹无考。《语助》,初刻于元泰定元年(公元1324年),书前有元人胡长孺的序。由此,我们可以断定《语助》的成书年代当在元泰定元年(公元1324年)以前,元刻本《语助》后来收入《奚囊广要》丛书。明万历壬辰(公元1592年),胡文焕将其重刻,更名为《新刻助语辞》,收入《格致丛书》,抽掉了胡长孺的序,换上了自已的序。这个本子较《语助》缺了最后一页。此后的一百二十年间,即至清康熙五十年(公元1711年)刘淇《助字辨略》问世之前,新刻《语助》曾一再翻刻,并流传
1996年04期 64-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K] [下载次数：307 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张艾青;杨清和;崔光云;
<正> 平原大学基础部下设四个教研室,现有教师24名,管理四个教学班,在校学生200人。我部除承担四个教学班的教学工作外,还担负着全校的基础课教学工作。十年来,在校党委领导下,基础部认真完成了各项工作任务,并取得了可喜的成绩,每位教师均以优秀的教学效果。超负荷地完成了教学工作量。学生的管理工作也非常突出。整个基础部形成一个团结协作、积极进取、作风扎实、凝聚力强的先进集体。为此,曾荣获新乡市“五一劳动奖状”、“新乡市先进工会小组”等荣誉称号,并在学校教学工作会议上,作为先进典型向全校介绍了科学管理经验。现将我部管理工作经验加以总结,以便互相借鉴,共同提高。
1996年04期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 276K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 谢尹;
<正> 足球运动是以脚为主支配球的。两队相互对抗的球类项目之一。其特点是对抗性强,技战术复杂难度大,比赛时间长,人数多,场地大。因此对身体素质要求高,技战术不易掌握,教学难度较大。在足球教学中采用“因材施教”原则,根据学生不同的基本情况,经过量化测定,进行分组教学,可提高足球教学的质量和效果。目前,在各校体育课的足球教学中,普遍存在着“一刀切”的教学方法。这违背了“因材施教”的教育原则,很难取得理想的教学效果。在当今高速发展的社会里,许多学科都采取根据学生个别差异进行有的放矢的教学方法。本文就“因材施教”原则在足球课分组教学中的实际运用进行探讨。
1996年04期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] <正>~~
1996年04期 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]